[평가도구] BRIEF®2 (Behavior Rating Inventory of Executive Function®, Second Edition)

1. 개요

• 이름: BRIEF®2
• 출판사: PAR (Psychological Assessment Resources)
• 저자: Gerard A. Gioia 외
• 연령: 5세 ~ 18세
• 소요 시간: 약 10~15분
• 응답자: 부모, 교사, 자기보고

2. 목적

실생활에서 아동/청소년의 실행 기능 문제를 파악하여 임상적 개입이나 교육적 지원을 위한 기초자료를 제공합니다.

3. 실행 기능이란?

실행 기능은 고차원적인 인지 능력으로 다음을 포함합니다:

• 계획 및 조직화
• 주의 전환과 집중
• 감정 조절
• 과제 시작 및 완수
• 작업 기억
• 자기 감시

4. 척도 구성

임상 척도 (9개)

• 억제 (Inhibit)
• 자기 감시 (Self-Monitor)
• 전환 (Shift)
• 감정 조절 (Emotional Control)
• 시작 (Initiate)
• 작업 기억 (Working Memory)
• 계획/조직 (Plan/Organize)
• 과제 완수 조직 (Task-Monitor)
• 정리/정돈 (Organization of Materials)

지수 (Indexes)

• 행동 조절 지수 (BRI)
• 정서 조절 지수 (ERI)
• 인지 조절 지수 (CRI)
• 전체 실행 기능 지수 (GEC)

5. 응답지 종류

응답자 유형	설명
부모용	5~18세 대상, 보호자가 작성
교사용	5~18세 대상, 교사가 작성
자기보고용	11~18세 청소년 대상, 본인이 작성

6. 채점 및 해석

• 3점 척도: 전혀 그렇지 않다, 가끔 그렇다, 자주 그렇다
• T점수 해석:
  • 65 이상: 임상적 수준
  • 60~64: 준임상 수준
  • 59 이하: 정상

7. 임상적 활용 예

• ADHD 진단 및 개입
• 자폐 스펙트럼 장애 평가
• 학습장애, 정서문제 진단
• 치료 및 상담의 효과 측정

8. 장점

• 일상생활의 실행 기능 반영
• 부모, 교사, 본인 3가지 시각
• 짧은 시간에 신뢰성 높은 결과

9. 유사 도구와 비교

도구	특징
NEPSY-II	직접 수행 검사 중심의 신경심리 평가
WISC-V	지능 평가 중심, 실행 기능 간접적
D-KEFS	구조화된 작업 기반 평가
BRIEF-2	설문기반, 실제 생활 반영

10. 유의사항

• 설문 응답자의 주관성 주의
• 진단 도구가 아니라 스크리닝 도구
• 문화적 차이 고려 필요 (한국판 공식 없음)